PAYTO Technologies UG
Du interessierst dich für Startups, Apps, TikTok, Reels oder Social Media Trends und möchtest hautnah begleiten, wie aus einer Idee ein echtes Produkt entsteht?
Dann könnte dieses kreative Startup-Projekt spannend für dich sein.
Für die Shopping-App PAYTO wird eine Person gesucht, die den Aufbau der App auf Social Media begleitet und daraus kreative Inhalte entwickelt.
Worum geht es?
PAYTO entwickelt eine App, die verschiedene Händler, Loyalty-Programme und Shopping-Funktionen in einer Plattform bündeln soll.
Kurz vor der Beta-Phase suchen wir Unterstützung für den Aufbau der Social-Media-Präsenz und die kreative Dokumentation des Startup-Alltags.
Deine Aufgaben
Zum Beispiel:
- Erstellung von kurzen Videos für TikTok, Reels oder Shorts
- Behind-the-Scenes-Content rund um den Aufbau eines Startups
- Beiträge über App-Testing, Beta-Phase und Launch
- Ideenentwicklung für Social-Media-Formate
- Content für LinkedIn, Instagram oder TikTok
Es geht weniger um klassisches Community Management, sondern vielmehr darum, die Entwicklung eines Startups kreativ zu begleiten.
Das solltest du mitbringen
- Sehr gute Deutschkenntnisse
- Interesse an Social Media, Apps oder Startups
- Spaß an kreativem Video-Content
- Eigenständige und strukturierte Arbeitsweise
- Erste Erfahrungen mit TikTok, Instagram Reels oder Content Creation sind hilfreich
Rahmenbedingungen
- 💻 Komplett remote möglich
- ⏰ Ca. 5–10 Stunden pro Woche
- Sehr flexible Zusammenarbeit
- Aktuell frühe Startup-Phase → derzeit unbezahlt
Die Tätigkeit eignet sich z. B. auch für:
- Studierende
- kreative Nebenprojekte
- Portfolio-Aufbau
- Praxisphasen oder Abschlussarbeiten
Was du dafür bekommst
- Direkte Einblicke in den Aufbau eines echten Startups
- Möglichkeit, eigene Ideen und Formate umzusetzen
- Portfolio-Material für Social Media, Marketing oder Creator-Projekte
- Perspektivisch mögliche Werkstudenten- oder feste Rolle bei erfolgreicher Entwicklung
Um sich für diesen Job zu bewerben, sende deine Unterlagen per E-Mail an till.sepke@payto.one
